Врожденное против приобретенного поведения
Поведение - это прямая реакция организма на окружающую среду или ее изменение. Однако ответ может проявляться двумя основными способами: либо как врожденное поведение, либо как приобретенное поведение. Между этими двумя типами поведения есть много различий, и в этой статье обсуждаются наиболее важные различия.
Врожденное поведение
Врожденное поведение - это естественная реакция организма на раздражитель. Стимул может быть как внешним, так и внутренним. Считается, что врожденное поведение фиксируется в процессе развития, что означает, что такие реакции имеют место в организме по умолчанию. Один из наиболее распространенных примеров, используемых для описания врожденного поведения, - это то, что ребенок начинает плакать, когда ему неудобно. Это очень выгодно для ребенка, который не может устно просить помощи у других, но плач привлечет необходимое внимание родителей. Когда новорожденного подносят к грудному соску матери, ребенок начинает сосать. По сути, ребенку не обязательно знать, как это работает, но процесс кормления проходит идеально, когда начинается сосание. Щекотка под мышками конкретного человека заставляет руку быстро сжиматься, чтобы избежать щекотки.
Одна из наиболее важных особенностей врожденного поведения заключается в том, что организм не нужно обучать тому, как реагировать на стимулы, которые запускают врожденное поведение. Врожденное поведение важно для заводчиков и владельцев содержащихся в неволе животных. У животных есть свой собственный набор врожденных привычек, которые невозможно предотвратить при наличии соответствующего стимула. Если реакция животного была бы опасной, стимул можно было предотвратить; в противном случае может возникнуть благоприятное поведение.
Выученное поведение
Поведение, развившееся в результате обучения самого животного или обучения кем-то другим, является усвоенным поведением. Большинство млекопитающих, особенно люди и приматы, демонстрируют набор усвоенных моделей поведения. Вовлечение произвольной нервной системы, особенно мозга, важно для усвоенного поведения. Большинство видов поведения, которые демонстрируют люди, - это усвоенные поведения. Речь, движение при ходьбе, игры, чтение, письмо и многие другие формы поведения людей являются приобретенными формами поведения. В процессе эволюции животные с большими возможностями мозга процветали, поскольку они могли развивать усвоенное поведение. Это поведение может изменить врожденное поведение, чтобы дать лучшие результаты, чем предыдущие состояния. Ребенок начинает плакать как врожденное поведение, но с возрастом он понимает, что плач принесет ему пользу. Таким образом, способ плача изменяется в соответствии с потребностями ребенка, чтобы лечение прошло должным образом.
Это хорошо обусловленные реакции на ранее изученные раздражители. Врожденное плачущее поведение ребенка из-за боли в животе заменяется лекарством, не требующим плача, с возрастом, стремящимся к выученному поведению в результате обучения. Врожденно унаследованное поведение, такое как физическая охрана руками для предотвращения удара каким-либо предметом, можно преобразовать в усвоенное поведение в игре в бокс или бейсбол для набора очков. Когда обдумывается большая часть поведения, можно предположить, что самый высокий процент принадлежит изученному поведению.
В чем разница между врожденным и приобретенным поведением?
• Врожденное поведение приходит естественно или по умолчанию, но усвоенное поведение следует развивать с опытом.
• Врожденное поведение не может быть изменено, но после внесения изменений оно называется приобретенным поведением. С другой стороны, усвоенное поведение можно легко изменить.
• Врожденное поведение может иметь прямое участие, а может и не иметь непосредственного участия мозга, но приобретенное поведение определенно имеет.
