Нарушение обучаемости и трудности с обучением
Хотя эти два термина, неспособность к обучению и трудность в обучении часто используются как синонимы, они относятся к двум состояниям, между которыми есть небольшая разница. В определенных ситуациях бывает трудно распознать разницу между двумя состояниями. Во-первых, давайте определимся с двумя словами. Трудность обучения - это проблема, с которой человек сталкивается в процессе обучения. С другой стороны, неспособность к обучению может рассматриваться как состояние, которое возникает в детстве человека, когда человеку трудно понимать информацию, учиться и общаться. В отличие от трудностей в обучении, неспособность к обучению влияет на процесс обучения и способность человека самостоятельно справляться с повседневной жизнью. В этом разница между неспособностью к обучению и трудностями в обучении. В этой статье давайте рассмотрим это различие более подробно.
Что такое трудность в обучении?
Сложность обучения - это проблема, с которой человек сталкивается в процессе обучения. Это создает барьер между ребенком и определенным набором навыков, из-за чего ребенок не может этому научиться. Некоторые из распространенных трудностей в обучении - это дислексия (трудности с чтением), дискалькулия (трудности с расчетами) и дисграфия (трудности с письмом).
Трудности в обучении могут возникать по разным причинам. Это факторы окружающей среды, умственная отсталость, эмоциональные трудности, физические недостатки, поведенческие трудности и даже сенсорный дефицит. Например, если ребенок страдает умственной отсталостью, это явно повлияет на его обучение. Однако могут быть случаи, когда трудности в обучении возникают из-за отсутствия надлежащего руководства и инструкций со стороны учителей. Если у ребенка проблемы с концентрацией, обучение может быть довольно трудным. Важно помнить, что трудности в обучении могут возникнуть из-за определенных трудностей в обучении.
Дислексия - затруднение в обучении
Что такое нарушение обучаемости?
Нарушение обучаемости можно определить как проблемы, с которыми сталкивается человек при обучении, передаче и обработке информации. Ключевое различие между неспособностью к обучению и трудностью в обучении заключается в том, что, хотя трудности в обучении в основном влияют на обучение ребенка в школьных помещениях, нарушения обучаемости выходят за рамки этого. Они часто влияют на всю жизнь человека, когда ему или ей потребуется помощь другого человека, и он не может справиться в одиночку. В большинстве случаев это также может означать более низкий IQ. Вот некоторые распространенные нарушения обучаемости.
Синдром Дауна
РАС или расстройство аутистического спектра
Spina Bifida
Синдром Дауна - нарушение обучаемости
В чем разница между неспособностью к обучению и трудностями в обучении?
• Определения неспособности к обучению и трудности обучения:
• Нарушение обучаемости можно рассматривать как состояние, которое возникает в детстве человека, когда человеку трудно понимать информацию, учиться и общаться.
• Трудность в обучении - это проблема, с которой человек сталкивается в процессе обучения.
• Применение:
• В некоторых странах как «неспособность к обучению», так и «трудности в обучении» используются как синонимы.
• Эффект:
• В отличие от трудностей в обучении, неспособность к обучению влияет на процесс обучения и способность человека самостоятельно справляться с повседневной жизнью.
• Подключение:
• Некоторые нарушения обучаемости могут привести к трудностям в обучении.
• IQ:
• Человек, страдающий от трудностей в обучении, может иметь более низкий IQ, в отличие от человека, который страдает от трудностей в обучении.
Изображения любезно предоставлены:
- Медсестра читает маленькой девочке (1895), пастель через Wikicommons (Public Domain)
- Мальчик с синдромом Дауна. Автор Vanellus Foto (CC BY-SA 3.0)
