Молчаливое против явного знания
Молчаливое и явное - два разных типа знания. Знание различий между этими двумя разными типами знаний - шаг в направлении управления знаниями. Это связано с тем, что вы имеете дело со знаниями, полученными из документа, иначе, чем со знаниями, полученными из практического опыта. Существуют различия между неявным и явным знанием, которые будут описаны в этой статье.
Явные знания
Явные знания - это знания, полученные с помощью кодифицированных письменных документов. Этот тип знаний можно легко хранить и передавать из одного места в другое и от одного человека к другому. Эти знания легко получить из средств массовой информации, и энциклопедии представляют интересные примеры такого рода знаний. Проблема с явными знаниями заключается в их хранении и обновлении, чтобы они были доступны каждому, когда им это нужно.
Неявное знание
Неявное знание противоположно формальному или систематизированному знанию. Нельзя легко передать это другому человеку, записав или с помощью слов. Способность использовать сложный компьютерный язык или умение использовать сложное оборудование - это знания, которые не записываются и не кодируются. Через контакт и взаимодействие неявные знания могут передаваться другим людям. Если вы умеете кататься на велосипеде или плавать, вы не можете на словах рассказать другому человеку, как это делать. Только с помощью физического обучения вы можете научить другого человека ездить на велосипеде или плавать.
В чем разница между неявным и явным знанием?
• Неявные знания хранятся в памяти, и их трудно передать другим через устные слова или письменно.
• Явные знания - это знания, которые являются формальными, кодифицированными или записанными, чтобы их можно было легко сохранить и передать другим людям.
• В явном знании есть механизм передачи, в то время как в неявном знании такого механизма нет.
• Умение плавать или ездить на велосипеде - это пример неявных знаний, которым нельзя научить или передать с помощью письменных слов или разговоров.
• Документы, журналы, процедуры и т. Д. Являются примерами явного знания.
