Фигуры против форм
Детей учат понятиям форм и форм с самого раннего возраста, когда их заставляют различать круг и треугольник (формы) или фотографию и реальный объект (формы). Мы можем рисовать на бумаге фигуры в виде круга или прямоугольника. Однако такая же форма круглого объекта становится сферой в реальном мире, и тогда у нас есть три измерения вместо двух, таких как высота, ширина и глубина, а не только высота и ширина в случае форм. Давайте подробнее рассмотрим эту дихотомию, называемую формами и формами.
Если ребенка просят нарисовать мяч на бумаге, все, что он может сделать, это нарисовать круг, который представляет трехмерный шар в реальной жизни. Форма мяча становится круглой. Эта форма выражается в 2 D, тогда как форма выражается только в 3D. Форма - это концепция, которую можно объяснить, используя только линии. С другой стороны, трехмерность формы требует гораздо большего, чем просто объяснение линий.
Основное различие между 2D и 3D, как мы знаем, заключается в концепции глубины, которую трудно описать на бумаге; Только художники могут создать иллюзию формы объекта на бумаге. Таким образом, форма находится в реальной жизни вне бумаги, в то время как форма обрабатывается в основном на листе бумаги. Чтобы продемонстрировать разницу между формой и формой, можно нарисовать круг на куске картона, а затем вырезать его по окружности. Теперь можно заставить настоящий мяч проходить через эту вырезанную форму, чтобы показать, что форма - это настоящий мяч, а форма - это то, что можно увидеть на куске картона. В повседневной жизни мы говорим о цветке в форме колокольчика или круглых наушниках, подразумевая, что наш разум пытается соотнести объекты в реальной жизни с нашим пониманием форм, которому нас учили на уроках искусства.
В чем разница между фигурами и формами?
• Формы и формы используются для описания объектов на бумаге и в реальной жизни соответственно.
• Фигуры в 2D, а формы в 3D.
• Формы требуют только высоты и ширины, в то время как формы требуют описания и глубины.
• Понятиям форм и форм учат очень рано в нашей жизни, и мы склонны соотносить формы, которым нас учили, с объектами реальной жизни.
• Круглая форма соответствует сферической форме, а цилиндры в реальной жизни соответствуют прямоугольникам на бумаге.
