Формирующая и итоговая оценка
Оценка - очень важная часть любой образовательной программы, она помогает оценить концепции, усвоенные учащимися в классах. Оценка - это инструмент, без которого учителя не могут работать, поскольку периодическая оценка или оценка способностей учащихся помогает учителям подвести итоги своей методики обучения. Оценка также используется в корпоративном секторе для проверки эффективности программ обучения, а также для того, чтобы увидеть, насколько хорошо сотрудники воспринимают программу через свои отзывы. Существует две основные системы оценивания, которые называются формирующей и итоговой оценкой. Между двумя системами оценки есть много различий, о которых будет рассказано в этой статье.
Что такое формирующая оценка?
Формирующее оценивание - это метод, направленный на подтверждение целей или задач обучения, а также на улучшение стандартов обучения. Этого добиваются путем выявления, а затем устранения проблем в учебном процессе. Формирующее оценивание позволяет учителю следить за обучением ученика, поскольку он получает обратную связь, которую он может использовать для улучшения своих методов обучения. Этот метод позволяет учащимся лучше понять свои сильные и слабые стороны, чтобы работать над целевыми областями, которые необходимо улучшить. Этот метод хорош для учителей, так как они могут определить проблемные области и помочь учащимся, испытывающим трудности, преодолеть их. Учителя получают качественную обратную связь от учеников с помощью методики формирующей оценки. Это позволяет им узнать материал, который не следует преподавать или использовать для оценки учащихся.
Формирующая оценка - это непрерывный процесс, который часто называют внутренним методом оценки. Это позволяет учителю оценить ценность программы обучения.
Что такое итоговая оценка?
Суммативное оценивание или оценка - это метод кумулятивного оценивания, поскольку он выполняется в конце семестра или любой другой учебной единицы, чтобы увидеть, насколько хорошо обучаемый или студент получил от обучения. Он называется так, поскольку суммирует обучение студента в конце учебной программы. В итоговой оценке основное внимание уделяется результату, поэтому она называется методом внешней оценки. Он используется для проверки того, достигли ли студенты цели учебной программы. Учителя получают помощь эталона для оценки достижений учащихся.
В чем разница между формирующей и итоговой оценкой?
• Формирующая оценка является качественной, а итоговая - количественной.
• Формирующее оценивание - это непрерывный процесс, а итоговое оценивание - это событие, которое происходит в конце учебной единицы.
• Итоговая оценка носит формальный характер и принимает форму викторин и письменных тестов, тогда как формативная оценка является неформальной, такой как домашнее задание и проекты.
• Целью формирующей оценки является улучшение того, что было изучено, в то время как цель итоговой оценки - доказать объем обучения, которое имело место.
