Чтение против грамотности
Чтение и грамотность - два слова, которые часто путают, когда дело касается их значений и коннотаций. Строго говоря, эти два слова разные, так как имеют разные значения. Слово «чтение» используется в смысле «интерпретация», и это основная причина, по которой читатель в колледже или университете является педагогом, который легко интерпретирует тексты.
С другой стороны, слово «грамотность» часто используется в значении «способности читать и писать». Это главное различие между двумя словами. Интересно отметить, что слово «грамотность» в основном связано со способностью человека или группы людей к чтению и письму.
Совершенно нормально, что грамотность рассчитывается с точки зрения государства или сообщества. Таким образом, грамотность в конкретном штате или округе рассчитывается на основе навыков чтения и письма жителей конкретного округа или штата. Если уровень грамотности в том или ином штате высокий, то большинство жителей штата могут читать и писать на своем родном языке. Принято считать, что человек, который может поставить свою подпись на определенном языке, способствует повышению грамотности государства.
С другой стороны, чтение - это не что иное, как интерпретация отрывков текста. Чтение проводится во время поэтических занятий. Поэт, сочинивший стихи, обычно читает их во время сеансов чтения. Также будут взаимодействия между поэтом и аудиторией в знак признательности за стихи, написанные поэтом.
Чтение развеивает сомнения в обоснованности утверждений, сделанных в учебнике. На самом деле устный перевод делается только с целью избавления от опасений в сознании слушателей. В этом разница между чтением и грамотностью.
